Comunicato di diffusione viaggio di istruzione a Bruxelles (02-06 marzo 2026) – Valorizzazione del merito scolastico e formazione europea

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Agli Alunni

Ai Genitori degli alunni

Alle istituzioni scolastiche

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SEDE

Prot.n.4340 del 19/03/2026

Oggetto: Comunicato di diffusione viaggio di istruzione a Bruxelles (02-06 marzo 2026) – Valorizzazione del merito scolastico e formazione europea

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

COMUNICA

Che, nell’ambito delle iniziative, coerenti con gli obiettivi del PTOF e del curricolo di Educazione Civica, volte a promuovere la valorizzazione del merito scolastico e la formazione di respiro europeo, dal 2 al 6 marzo 2026 ha avuto luogo il viaggio di istruzione presso la sede del Parlamento Europeo di Bruxelles.

L’iniziativa, finanziata con i fondi del Welfare Gite per gli alunni  ha coinvolto un gruppo selezionato di discenti meritevoli, offrendo un’esperienza formativa unica che ha coniugato eccellenza accademica e approfondimento delle dinamiche dell’Unione Europea.

Hanno partecipato all’esperienza la  Dirigente Scolastica, prof.ssa Giovanna Mugione e la DSGA, dott.ssa Anna Rita Auriemma, in rappresentanza dell’Istituto per la diffusione della progettualità nell’ambito didattico e comunitario, in quanto  riferimenti importanti per la gestione delle attività, sia a livello nazionale che  internazionale, attraverso l’impiego di risorse provenienti dai fondi europei.

Il gruppo degli allievi è stato accompagnato dalla referente per le iniziative di internazionalizzazione, prof.ssa Maria Ferrara, e dalla referente per l’Educazione Civica, prof.ssa Chiara Gallone.

Il fulcro del programma a Bruxelles ha previsto la Visita all’Emiciclo del Parlamento Europeo, cuore vibrante della democrazia europea, sede delle sedute plenarie e dei dibattiti più ampi e importanti. Qui, gli alunni – già preparati sulla genesi delle Comunità Europee, sull’evoluzione dell’Unione Europea, sui suoi organi e funzioni – hanno approfondito il procedimento di approvazione delle norme europee attraverso la simulazione dei cosiddetti “Triloghi” e sono stati accolti  da un europarlamentare che ha loro dedicato parte del pomeriggio per veicolare argomenti scottanti ed attuali in modo concreto e vicino al loro vissuto, orientando gli stessi studenti a prospettive lavorative future.  La giornata si è conclusa con la visita al Parlamentarium, percorso interattivo dedicato alla storia dell’integrazione europea, alle modalità di lavoro dell’Istituzione e alle sfide contemporanee affrontate dagli eurodeputati.

Il programma ha anche previsto visite a luoghi vicini a Bruxelles e famosi dal punto di vista storico e culturale come Bruges, capoluogo delle Fiandre Occidentali, nota come la “Venezia del Nord” per il suo affascinante intreccio di canali e l’architettura medievale,  ed Anversa Capitale Mondiale dei Diamanti con il suo vasto distretto diamantifero, culla del patrimonio artistico fiammingo (patria di Pieter Paul Rubens), centro nevralgico per la moda e sede di un grande porto sul fiume Schelda.

Il viaggio di istruzione è stato fortemente voluto   nell’ambito del perseguimento delle finalità del PTOF e del curriculo di educazione civica: promuovere la cittadinanza consapevole, avvicinare gli studenti all’Europa e al Parlamento Europeo in particolare, farne conoscere il funzionamento. .

Grande emozione ha suscitato negli studenti l’arrivo a Place du Luxembourg, nel trovarsi fisicamente “nell’abbraccio europeo”.

Dalla struttura circolare che accoglie all’esterno, alle aule, all’emiciclo, simbolo di unità coesione e armonia tra i popoli e gli Stati dell’Unione Europea.

Gli alunni hanno potuto riflettere sull’importanza delle scelte coraggiose fatte dai sostenitori degli Stati Uniti d’Europa. Certo, un processo lungo e difficoltoso, ancora non concluso. Ma alcuni obiettivi sono stati già raggiunti. La consapevolezza che con la nascita dell’Unione europea, a partire dalle prime comunità (Ceca, Cee, Euratom) ha garantito un lungo periodo di pace.

Gli alunni, già preparati sulla nascita prima delle comunità europee e poi dell’Unione europea, sui suoi organi e funzioni, hanno approfondito il procedimento di approvazione delle norme europee attraverso la simulazione dei cosiddetti “Triloghi”.

Tornati a scuola, hanno condiviso con i compagni l’esperienza vissuta e saranno i relatori in un seminario che si terrà nell’auditorium della nostra scuola in occasione della Giornata dell’Europa.

Tale esperienza ha arricchito il bagaglio culturale e civico degli alunni, rafforzando la consapevolezza del ruolo dell’Europa nella nostra quotidianità e premiando il loro impegno scolastico.

Afragola, lì 19/03/2026     

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. ssa Giovanna Mugione